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		<title>&#8216;emoci&#243;nalive' ensemble 2014/2015</title>
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		<title>Workshop Partie2 PUBLIC 2012</title>
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&lt;p&gt;Partie 2 suite....&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Partie 2 suite....&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Workshop partie1 en PUBLIC Dec.2012</title>
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&lt;p&gt;LA PORTE OU LA VISITE DEVIENT UNE F&#202;TE &lt;br class='autobr' /&gt;
Dispositif : Un syst&#232;me qui permet de r&#233;fl&#233;chir de mani&#232;re chorale et individuelle pour &#233;tablir un dialogue &#224; l'aide de cycles rythm&#233;s . Cadence de d&#233;placement qui accompagne la pens&#233;e. Champs et Hors champs. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; La porte est bien ce lieu &#224; la fois d'arriv&#233;e (fin) et/ou de d&#233;part (commencement) ; elle est un acc&#232;s possible &#224; un autrement, un avenir. &#187; Fran&#231;oise Leclercq &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Le langage &#187;, dit Bachelard &#171; porte en soi la Dialectique de l'ouvert et du ferm&#233;. Par le sens, il (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://invisibility.mediaspip.net/medias/videos/" rel="directory"&gt;videos&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;LA PORTE OU LA VISITE DEVIENT UNE F&#202;TE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dispositif : Un syst&#232;me qui permet de r&#233;fl&#233;chir de mani&#232;re chorale et individuelle pour &#233;tablir un dialogue &#224; l'aide de cycles rythm&#233;s . Cadence de d&#233;placement qui accompagne la pens&#233;e. Champs et Hors champs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; La porte est bien ce lieu &#224; la fois d'arriv&#233;e (fin) et/ou de d&#233;part (commencement) ; elle est un acc&#232;s possible &#224; un autrement, un avenir. &#187; Fran&#231;oise Leclercq&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Le langage &#187;, dit Bachelard &#171; porte en soi la Dialectique de l'ouvert et du ferm&#233;. Par le sens, il enferme ; par l'expression po&#233;tique, il ouvre. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit d'un dispositif qui a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; lors d'une &#233;tude artistique avec les &#233;tudiants de l'ESA Pyr&#233;n&#233;es, site de Pau et Tarbes : Ce dispositif est un syst&#232;me qui permet de r&#233;fl&#233;chir de mani&#232;re chorale et individuelle pour &#233;tablir un dialogue &#224; l'aide de cycles rythm&#233;s . Cadence de d&#233;placement qui accompagne la pens&#233;e. Champs et Hors champs. L'objet &#8216; le quotidien' devient l'outils palpable mais aussi dans ce qu'il repr&#233;sente de virtuel. Notre acc&#233;l&#233;ration a induit une absorption de ce dernier auquel je m'applique &#224; r&#233;&#233;duquer dans son observation et dans sa lenteur nouvelle. Je d&#233;termine aujourd'hui &#8216;Le quotidien &#8216; comme l'&#233;toile de notre libert&#233;. Agir sur son activit&#233;, c'est r&#233;fl&#233;chir &#224; notre espace d&#233;mocratique. En accord avec Pierre-Henry Frangne. Le fragment et le quotidien dans l'art. on peut annoncer que : La banalit&#233; est le premier &#233;tat de la conscience qui prend conscience qu'elle est nativement envelopp&#233;e dans le quotidien qui est son ennemi mais aussi la condition de ce que les philosophes appellent son ips&#233;it&#233;, c'est-&#224;-dire son aptitude &#224; &#234;tre quelque chose pour soi-m&#234;me. Assumer l'existence fragmentaire et d&#233;multipli&#233;e, telle est la puissance de l'artiste, toujours au-devant de lui-m&#234;me et toujours en &#233;quilibre pr&#233;caire, construisant et d&#233;truisant l'&#339;uvre par une d&#233;mesure qui la rend dynamique et explosive....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les photos sont pour la plupart celles des &#233;tudiants devenus pour le choix de certains photographes de la situation, une des directives donn&#233;es lors du pr&#233;ambule du Workshop.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je remercie chaleureusement tous les &#233;tudiants qui ont &#233;t&#233; investis de mani&#232;re admirable lors de ce Workshop et &#233;galement Corinne Melin, leur professeur, qui m'a fait ce grand plaisir d'y participer activement en inventant au m&#234;me titre qu'eux des situations de travail dont les pistes ont &#233;t&#233; soulev&#233;es au d&#233;part.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci &#224; l'ESAP (Direction Monique Larrouture Poueyto) et &#224; Espaces Pluriels (Direction Carole Rambaud), qui ont fait en sorte d'offrir un terrain des plus favorable aux &#233;tudiants pour un travail dans de tr&#232;s bonnes conditions.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>las llamas del vino site 1</title>
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		<dc:date>2013-04-30T11:10:10Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Las llamas del vino ou la r&#233;volution contemporaine &lt;br class='autobr' /&gt;
Inspir&#233;e du tableau de David &#8216;La mort de Marat' &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette installation/performance questionne ce qu'une &#339;uvre peut offrir &#224; une r&#233;volution aujourd'hui. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un monde o&#249; l'on ne sait plus apprendre &#224; mourir, il faut vivre de mani&#232;re tr&#232;s intense pour trouver et soulever encore l'app&#233;tit d'exister. Partant de ce constat, la rencontre des arts plastiques et du flamenco m'est apparue comme &#233;vidente. Cette danse qui poss&#232;de la capacit&#233; de traverser le temps par (...)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Las llamas del vino ou la r&#233;volution contemporaine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inspir&#233;e du tableau de David &#8216;La mort de Marat'&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette installation/performance questionne ce qu'une &#339;uvre peut offrir &#224; une r&#233;volution aujourd'hui.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un monde o&#249; l'on ne sait plus apprendre &#224; mourir, il faut vivre de mani&#232;re tr&#232;s intense pour trouver et soulever encore l'app&#233;tit d'exister.&lt;br class='autobr' /&gt;
Partant de ce constat, la rencontre des arts plastiques et du flamenco m'est apparue comme &#233;vidente. Cette danse qui poss&#232;de la capacit&#233; de traverser le temps par la dialectique du corps, je veux l'associer &#224; la r&#233;flexion qui traverse l'ensemble de mes &#339;uvres, mettant en lumi&#232;re de fa&#231;on permanente les rituels de notre quotidien qui traversent les chocs de leur temps. &lt;br class='autobr' /&gt;
A cette r&#233;flexion, je souhaite ajouter le vin, qui ouvre et d&#233;tend les &#226;mes pour que de l'oubli ressurgissent le plaisir et la f&#233;licit&#233;. En effet, le lien a cette boisson nous renvoie toute sa symbolique, le regard et le sens de la juerga flamenca*, sans oublier l'esth&#233;tique des vignes qui inspire &#233;norm&#233;ment de m&#233;taphores.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'ai eu la chance de croiser le chemin d'une jeune danseuse de flamenco exceptionnelle, dont la force, l'&#233;motion et la pluridisciplinarit&#233; nous ont permis de mener un dialogue haut en v&#233;rit&#233; et en d&#233;couvertes lors de notre travail c&#244;te &#224; c&#244;te. &lt;br class='autobr' /&gt;
La partition sonore &#233;labor&#233;e avec deux artistes en dialogue constant compl&#233;tera avec subtilit&#233; le d&#233;bat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des invit&#233;s choisis pourront compl&#233;ter ce tableau au fur et &#224; mesure de l'&#233;volution de ces actes...&lt;br class='autobr' /&gt;
Une nouvelle lettre ouverte. &lt;br class='autobr' /&gt;
Val&#233;rie Ruiz, Janvier 2011&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Perceuse.avi</title>
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		<dc:date>2011-07-01T13:11:25Z</dc:date>
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